JOLLY PHONICS

Jolly Phonics el el sistema por el que se trabaja la lectura y la escritura en Reino Unido. Es un método que resulta muy divertido para trabajar las letras y sus sonidos en inglés, tanto para los profesores como para los niños. 

Se trata de un método fonético sintético que enseña a los niños y niñas de manera multisensorial: a través de imagen, movimiento y sonido.  Enseña a los niños y niñas a utilizar el código alfabético básico para el comienzo de la lectura y la escritura. También ayuda a la discriminación auditiva, en cuanto a listenings o  una conversation, ya que conociendo los sonidos que representan las letras y por tanto los grafemas y palabras, se logra un mayor entendimiento. 

EFFECTIVE CLASSROOM ROUTINES FOR PRIMARY

Seguir unas rutinas en la clase de Inglés es muy importante para los más pequeños: así se sienten confiados y disfrutan más. Las rutinas en clase deben potenciar lo máximo posible la participación de todo el alumnado para que así, el trabajo cooperativo sirva para la integración común.

El trabajo de las rutinas nos da la oportunidad de reforzar los contenidos más importantes cada día, sin que nuestros alumnos se sientan cansados de ello.

FAST-FINISHERS

"Every class is a world and every student is unique..."

Todos los profesores se encuentran cada año con diferentes estilos de aprendizaje en el alumnado de sus clases. Cada uno aprende de formas diferente: algunos de ellos aprenden despacito y otros lo hacen muy rápido. A algunos les cuesta más tiempo aprender y entender algún punto del nuevo lenguaje, o hacer una determinada actividad o tarea que otros. Si trabajamos a la velocidad de los alumnos que aprenden más rápido, los más lentos se quedarían atrás; y si, por el otro lado, reducimos el ritmo de la clase a los que van más despacio, los más veloces se aburrirían y desmotivarían. 

WHAT MAKES A GOOD TEACHER

¿Qué es lo que nos hace buenos profesores? Es una pregunta que muchos alguna vez nos hemos planteado. Para responderla, os presento a Carmen Marcos Salazar, hija

del lingüista y gramático Francisco Marcos Marín y de la catedrática Soledad Salazar. 

TEACH YOUR MONSTER TO READ

Teach Your Monster To Read: First Steps es un juego nuevo y gratuito para poner en práctica los primeros pasos en la lectura en inglés para los más pequeños. 

Combinando juegos de alta calidad en diseño con el aprendizaje esencial, el juego se basa en los principios de la fonética sintética y sigue la secuencia de la enseñanza de las letras y los sonidos del programa. Ha sido evaluado por expertos en lectura de la Universidad de Roehampton, London. 

STARFALL: LEARN TO READ WITH PHONICS

Os voy a presentar la metodología de Phonics un método para aprender a leer en inglés que muchos profesores ya están poniendo en práctica en sus aulas a la hora de enseñar a leer en inglés a los más pequeños. Lo haré a través de una página web llamada Starfall, pero primero veamos en que consiste esta metodología. 
La mayoría de los españoles hemos aprendido a leer en inglés pronunciando las palabras prácticamente como lo haríamos en nuestra lengua. Esto no se hace correcto, puesto en la lengua inglesa existen 44 fonemas, mientras que en la lengua castellana usamos solo 22. Además en castellano la escritura representa fonéticamente la palabra hablada mientras que en inglés hay muchas maneras gráficas de representar un mismo sonido y una misma combinación gráfica puede representar hasta ocho sonidos diferentes. Si desde pequeños nos hubiesen enseñado la correcta interpretación de la escritura en inglés, hoy en día no tendríamos problema en leer adecuadamente.

PRINTABLE AWARDS AND PRIZES FOR POSITIVE REINFORCEMENT IN CLASS

Es un hecho irrefutable que el comportamiento de los niños está influenciado por el ambiente del cual proceden y aprenden. Como profesores de pequeños estudiantes,  tenemos que estar atentos al hecho de que los niños tienden a ser más egocéntricos que los estudiantes más mayores, y necesitan refuerzos positivos para construir confianza en el aprendizaje de una lengua extranjera. El motivo principal para utilizar el refuerzo positivo en clase es animar a los alumnos a que repitan los "buenos comportamientos" que son muy beneficiosos para ellos, y para toda la clase.

Una manera en la cual podemos mostrar este refuerzo positivo en clase es de forma verbal. En vez de recordar constantemente y subrayar los errores que comenten los alumnos o su mal comportamiento, podemos intentar centrarnos solo en las cosas que hagan bien, y elogiarlas. 

SCHOOL SIGNS

Al emplear carteles indicativos para el colegio en inglés, ayudamos al alumnado a entender que el inglés puede ser empleado tanto dentro como fuera del aula; al mismo tiempo que ayuda a crear una atmósfera positiva del uso del Inglés en el colegio.

A través del siguiente enlace puedes descargarte estos pequeños cartelitos, realizados por la editorial Oxford. Imprímelos, recórtalos y pégalos utilizando celo o blue tack. Si quieres que te duren más, es mejor plastificarlos.  

School Signs by Oxford University Press

CLASSROOM LABELS

Si tienes tu propia aula de Inglés, una buena actividad para hacer en clase con tus alumnos es etiquetar todas aquellas cosas con pequeños carteles. Poner nombre a los objetos de clase ayuda a los niños a interiorizar el vocabulario y motiva a la lectura en inglés en los más pequeños. 

En el siguiente enlace encontrarás un link a estas etiquetas. Pertenecen todas a la editorial Oxford. Imprímelas, córtarlas y usa celo o blue tack para etiquetar tu clase. Si quieres que las etiquetas te duren más tiempo, es mejor plastificarlas. 

Classroom Labels by Oxford University Press

APRENDER INGLÉS EN CASA

Aprender Inglés no tiene porque ser únicamente una labor de los colegios y academias. En casa podemos también fomentar este idioma a través de diversas actividades. 

Si quieres que tus hijos hablen Inglés puedes:

 ① Empezar desde una edad temprana a estimularlos haciéndoles escuchar canciones y ver películas en inglés. En este blog en el apartado de canciones puedes encontrar algunas canciones muy populares , así como en el apartado de vídeos. No obstante puedes recurrir a estos enlaces: 

MAGIC MIST

Para enseñar Inglés, hay determinados momentos en los que necesitamos que los niños y niñas se preparen, se mantengan en silencio y estén muy atentos, como por ejemplo antes de explicar una nueva lección, vocabulario o antes de leer una historia. Conseguir esto se hace muy complicado muchas veces a través de la palabra, los tratos con ellos no valen y si alzamos la voz no conseguimos nada, salvo por desgracia, nuestra propia afonía.

Es por esto por lo que, siguiendo a la autora Vanessa Reilly, propongo el empleo de una técnica nueva: el vaporizador mágico. Para ello solo necesitamos un bote de spray vacío, el cual podemos rellenar con el perfume que queramos. Preferiblemente se recomienda Lavanda, por sus propiedades relajantes y calmantes.